欲推動閱讀,除了繪本、小說及數位讀本外,更重視學童在閱讀過程中體會閱讀的樂趣、同理作者的心情,善用語言文字進行自我表達及精熟語言文字之應用。期盼透過閱讀文學創作營隊能增進學童文學欣賞及創作的能力,讓學生能合作學習與分享,培育學生語言應用軟實力。
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7月7日作文寫作指導 楊裕貿教授
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楊裕貿教授 作文寫作個別指導
7月7日作文寫作及分享 莊紹信主任
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